Основные сведения
- Годы жизни
- 1801–1885
- Страна
- Великобритания
- Общественная роль
- Парламентарий, филантроп и участник движения за фабричные реформы
- Основное направление борьбы
- Защита детей и ограничение продолжительности фабричного труда
- Важнейшие законодательные рубежи
- Закон о шахтах 1842 года и фабричный закон 1847 года
- Титул графа Шефтсбери
- Унаследован в 1851 году
Аристократ в эпоху промышленной революции
Энтони Эшли-Купер родился в Лондоне в аристократической семье. Он получил образование, соответствовавшее его общественному положению, и в 1826 году был избран в палату общин. Политическую карьеру он начинал в стране, где промышленная революция уже изменила характер труда и устройство городов. Текстильные фабрики, шахты и мастерские создавали рабочие места, но рабочее время было продолжительным, а дети нередко трудились рядом со взрослыми в опасных условиях.
Наличие семейного титула и связей открывало Эшли-Куперу доступ к политическим кругам. Однако его известность была связана прежде всего с многолетним участием в общественных кампаниях. Важную роль в его взглядах играло евангелическое христианство: помощь бедным, по его убеждению, была не только проявлением доброй воли отдельного человека, но и обязанностью общества. При этом его политические позиции не совпадали во всём с программами либеральных реформаторов: он оставался представителем консервативной и патерналистской традиции.
Промышленные дети и фабричные законы
Одним из главных вопросов британской политики начала XIX века стало положение детей на текстильных предприятиях. Рабочие семьи зависели от заработка всех своих членов; владельцы фабрик опасались повышения издержек, а общественные активисты указывали на ущерб здоровью и отсутствие школьного образования у маленьких работников.
Движение за ограничение фабричного труда возникло не благодаря одному человеку. До и наряду с Эшли-Купером в нём действовали Майкл Сэдлер, Ричард Остлер, местные комитеты, предприниматели-реформаторы и сами работники. После утраты Сэдлером парламентского места в 1832 году Эшли-Купер стал одним из ведущих защитников требования десятичасового рабочего дня в палате общин.
Фабричный закон 1833 года запретил нанимать на охватываемые им предприятия детей младше девяти лет, установил возрастные ограничения рабочего времени и впервые создал государственную фабричную инспекцию. Это стало важным шагом, хотя инспекторов было мало, а соблюдение правил оставалось неполным. Закон 1844 года расширил требования безопасности и сократил продолжительность работы детей. В 1847 году парламент принял знаменитый Десятичасовой закон для женщин и молодых работников определённых возрастов на текстильных фабриках. Он не устанавливал всеобщий десятичасовой день для всех взрослых рабочих и позднее потребовал дополнительных уточнений, чтобы работодатели не обходили ограничения.
Борьба с детским трудом в шахтах
Особое внимание Эшли-Купер уделял угольным шахтам, где тяжёлую работу выполняли женщины, девочки и мальчики. Парламентское расследование 1842 года обнародовало подробные свидетельства о подземном труде, тесных выработках, физическом истощении и опасностях для детей. Опубликованные описания и изображения произвели большое впечатление на современников.
Эшли-Купер поддерживал законопроект, ставший Законом о шахтах и угольных копях 1842 года. Он запретил подземную работу женщинам и девочкам, а также мальчикам младше десяти лет. Однако принятие закона не означало мгновенного исчезновения детского труда. Старшие мальчики продолжали работать под землёй, а действенный контроль требовал инспекторов и новых законодательных мер. История этой реформы показывает отличие между провозглашённой нормой и её выполнением на местах.
За пределами фабрик
Сфера интересов Эшли-Купера выходила далеко за рамки рабочего дня. Уже с конца 1820-х годов он участвовал в надзоре за учреждениями для людей с психическими расстройствами. В 1840-е годы он содействовал изменению законодательства, регулирующего деятельность таких заведений. Реформаторы стремились заменить произвол и жестокое обращение более регулярным наблюдением и ответственностью администрации, хотя возможности медицины того времени оставались ограниченными.
Не менее важной стала его работа в движении так называемых «оборванных школ» (ragged schools) — благотворительных учебных заведений для детей из беднейших семей, которым было трудно попасть в обычную школу. С 1844 года он возглавлял союз этих школ и помогал привлекать средства и общественное внимание. Для многих детей такие учреждения были возможностью научиться читать и писать, получить еду и поддержку. Эти инициативы существовали прежде, чем государственное начальное образование стало доступнее.
Эшли-Купер выступал также против использования маленьких мальчиков для прочистки дымоходов, поддерживал улучшение жилья для рабочих, санитарные меры и помощь бездомным. На практике это были разные направления деятельности с собственными организациями, союзниками и многолетними трудностями.
Лорд Шефтсбери и общественная политика
В 1851 году после смерти отца Эшли-Купер стал 7-м графом Шефтсбери и перешёл в палату лордов. Оттуда он продолжал участвовать в законодательных инициативах и руководстве благотворительными организациями. Его часто воспринимали как нравственный голос социального реформаторства, но современники не всегда соглашались с ним. Критики считали отдельные его предложения чрезмерным вмешательством в хозяйственную жизнь или отмечали непоследовательность его политических взглядов.
Реформы XIX века не следует представлять результатом только благотворительности представителей высших сословий. Их добивались рабочие объединения, религиозные общины, журналисты, врачи, местные активисты и парламентарии различных убеждений. Шефтсбери был влиятельным участником этой широкой сети, умевшим выносить общественные проблемы на парламентское обсуждение и поддерживать кампании на протяжении десятилетий.
Историческое значение
Энтони Эшли-Купер умер 1 октября 1885 года. К этому времени британское законодательство существенно изменило отношение государства к фабричному труду, детскому образованию и условиям жизни городского населения. Многие проблемы сохранялись, но идея, что условия работы женщин и детей не могут оставаться исключительно частным делом работодателя, получила законодательное выражение.
История Шефтсбери важна не столько как жизнеописание «единственного спасителя» рабочих, сколько как пример длительного взаимодействия общественных движений, парламента и благотворительности. Его деятельность помогла сделать заметными людей, чьи условия жизни долго оставались на периферии политических решений.
Хронология
- 28 апреля 1801 года
- Рождение Энтони Эшли-Купера в Лондоне.
- 1826 год
- Избрание в палату общин британского парламента.
- 1828 год
- Начало участия в надзоре за учреждениями для людей с психическими расстройствами.
- 1833 год
- Принят фабричный закон, предусматривающий ограничения детского труда и государственную инспекцию.
- 1842 год
- Принят закон об ограничении подземного труда женщин и детей на шахтах, поддержанный Эшли-Купером.
- 1844 год
- Эшли-Купер становится президентом Союза «оборванных школ».
- 1845 год
- Новое законодательство об учреждениях для людей с психическими расстройствами усиливает государственный надзор.
- 1847 год
- Парламент принимает Десятичасовой фабричный закон для женщин и молодых работников текстильной промышленности.
- 1851 год
- Эшли-Купер наследует титул 7-го графа Шефтсбери и переходит в палату лордов.
- 1 октября 1885 года
- Смерть графа Шефтсбери.
Главное
Энтони Эшли-Купер, 7-й граф Шефтсбери, стал одним из заметнейших защитников социальных реформ в Британии XIX века. Он участвовал в борьбе против опасного детского труда, добивался сокращения рабочего дня и поддерживал школы и учреждения помощи бедным. Его успехи были частью коллективных усилий реформаторов и работников, а законодательные перемены происходили постепенно. Именно поэтому его биография помогает понять путь от общественного сострадания и протеста к государственным обязанностям в социальной сфере.
Мы стараемся тщательно проверять факты и даты, однако сайт создаётся постепенно, и отдельные материалы могут содержать неточности или ошибки. Если сведения имеют для вас существенное значение, рекомендуем дополнительно проверять их по профильным источникам.